【维护华侨华人权益】在美国教中文跟熊孩子过招:克服短板拒绝“填鸭”


发布时间:2021-04-21 13:52:02 阅读量:4364 作者:哲瀚

在美国念过资讯工程硕士,“英语作为第二语言(ESL)”项目和对外汉语专业,毕业于纽约大学教育系,学历够硬的小蕾坦言,课堂管理经验对于外国教师尤其稀缺维护华侨华人权益。

讲述了在美国教中文的老师,是如何跟熊孩子过招的。文中还提出一些教学建议。

文章摘编如下:

在美国宾州一所中文学校上到三年级的小诺,跟妈妈闹着下学期再不去了。“太无聊,就是坐在那里听老师讲!”好动的小诺跑厕所勤了些,竟被罚一年不能在课中去厕所。“这是什么规定?如果在我的小学,这个老师会被解雇的!”八岁的小诺振振有词。班上同学开小差和逃课的方式各种各样,有的睡觉,有的说话,还有的竟然躲进教室橱柜,忍不住笑出声才被发现。

管纪律 太软太硬都不行

中文学校遍地开花,师资也是良莠不齐。教美国孩子,直接把中国课堂上的一套拿来,往往是行不通。在纽约具有多年中文教学经验的小蕾老师指出,首先要管住纪律,其次才谈得上课业教学。而这往往是不少非本土出生老师的软肋。

刚到纽约的时候,小蕾去应聘曼哈顿华埠第二小学课后班的一个班主任职位维护华侨华人权益。在中国教过大学、高中的她,还需要校长当面教她怎么管纪律。“连那个高中生助教都很厉害,让小孩坐,小孩就坐下来。当时真的是感到无所适从,很丢面子,文化的差异很大。”

生下女儿后,小蕾又去应聘布鲁克林一个中文语言机构。正好有一群小孩子走进教室,校长让她试一试带带他们。结果,有的小孩竟开始躲猫猫。“美国小孩闻得出味道,看一眼,就知道你能不能管住他们。”

固然不可做“软柿子”,像小诺那位中文老师手段过分强硬,也行不通。在红苹果幼儿园教暑期舞蹈班的一次经历让小蕾明白,“不要强迫孩子跟着你做。”当时有个金发女孩一直在边上看她跳。后来女孩妈妈反映,小女孩在家里跳得可开心了,她很喜欢小蕾的课。原来“她在一边看,也是在学”。

如今自己开办创新菁英学校(MandarinLab),小蕾自我评价管小孩挺厉害,“又打又拍”,能管得住。

想出师 先闯语言文化关

她常常在工作中向美国同事偷师。他们把学生拉过去说几句,就管得服服贴贴的能力,令她很佩服,一有机会就偷听他们怎么说。“蛮辛苦的,也不一定听得清楚。”

功夫不负有心人。从起初因为英文和文化理解不好,而被嫌弃,到现在能够熟用课堂关键字,让学生乖乖服从纪律和听指令学习,她感慨一路走来不容易。“在美国当中文老师不是会说中文,甚至在国内当过老师就能做了。”

你说英文的方式,小孩听得出来。你有没有气场,小孩看得出来。小蕾说,纽大教授曾鼓励他们把英文学好,要懂得一些带有美国本土文化特色的事物,比如超级杯。

而课堂上对于文化和政治正确性的敏感度,更是很难把握。小蕾也是吃一堑长一智,慢慢学到分寸感。一个学生在亲子课堂游戏时抓不到跳动的彩带,她说她“像踢球找不到目标一样”,本意是打个比方活跃气氛,却遭到家长投诉。原来她女儿患有自闭症。“在中国可能不会有很多人在意的一句话,在美国是千万不能说的。”

本土出生教师因此具有非常强的竞争力维护华侨华人权益。小蕾说,尽管大多数中文教师非美国出生,但学校更倾向于雇用本土教师,“在语言上、文化上,与学生和管理层沟通更容易。”五年前她即将从纽约大学毕业,去面试上东区一个学校的中文教师职位,最终是被一个韩裔美国人系友PK下来。

克短板 教课活泼拒填鸭

后来她在布鲁克林科技高中获得实习机会,教授中文外语课。实习快结束时,下东城天才学校NEST+m招聘说中文的舞蹈老师,因在纽大研究舞蹈语言教学的优势,她在面试中力压其他申请人,直接拿到校长的录用邀请函。其后又转成小学部中文教师,教授700多个不同种族的孩子中文,更进一步加深了小蕾对美国多元文化的熟悉和理解。

也算当年布鲁克林那个语言机构的校长一句委婉提醒,“教小孩子要有激情,活力”,让她受到启发。小蕾说,舞蹈语言教学的优势,令她得以克服其他短板。“一方面,小朋友喜欢蹦蹦跳跳,另外我也为自己壮胆。”她笑言。

小蕾透过在美国读书育人的经历,发展出一套结合肢体语言的语文教学方法:除了舞蹈教学,还用美国手语辅助教学。“手和身体动起来,这样学得轻松愉快。中途累了,还会带学生一起做手工。”她在自己办的中英文双语学校,更开发双语戏剧课,请拍电影的演员来教,在场景中说英文或中文。孩子们在表演中感受到运用鲜活语言的乐趣,也释放了情感。

成功的海外中文教育,呵护与激发兴趣赛过填鸭。一般孩子能接受沉浸式外语教育的机会毕竟不多,两、三小时的周末中文班,一、两个小时一次的家教,不能给孩子太多学习的负担。小蕾说,她教低幼识字课,一节课,关键字顶多教三个,加一句描述性的句子。比如一堂课学“春”字,分解字形,作字画,然后造句“春天到了,花开了,小鸟飞来。”重点是孩子听懂,会读。然后不断重复,加深印象,“不是单调重复,而是同一个字在不同句子,不同形式中反复出现,有时候是手语,有时候是舞蹈,有时候又是图画形式。”

而小诺的老师呢,总嫌时间不够用,在学校教学大纲以外,还自说自话加了不少内容。“孩子上一次厕所,她便觉得浪费了学习的时间。恨不得整堂课都坐在那里,不许笑不许动,大家都是木头人。”小诺妈妈说,孩子也经常抱怨她只会让大家朗读课文,家长提意见后有所改变,让学生分组,还是朗读课文。她现在不得不考虑自己在家教孩子。

美国 老师 小诺

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网友评论:

来自滨州的网友说:评论时间:2021-04-21

终于,像是如期而至的命劫,浓重的仿佛能挤出水的墨染夜色不声不响悄然而至随后吞没一切。蓦然回首,已然华灯初上,满城灯火的尽头,我看到那株在记忆里枝繁叶茂的法桐,已经模糊的刻痕,氤氲着素淡的花香,终于满树星辉。回复


来自武威的网友说:评论时间:2021-04-21

要成长,伤痛就要大一点,伤口就要深一些。回复


来自佳木斯的网友说:评论时间:2021-04-21

一种游戏,一种规则。玩得起,继续;玩不起,出局。回复


来自个旧的网友说:评论时间:2021-04-21

最伤心的事不过是高估了自己在你心里的份量,当你走掉后,我才醒悟过来,原来我只是陪衬的一位,谁都可以代替的一位。回复


来自池州的网友说:评论时间:2021-04-21

其实并不是所有人都有那么好的脾气,如果你恰巧碰到了那个愿意迁就你的人,请记得别磨光了他的感情。回复


来自彭州的网友说:评论时间:2021-04-20

正因你已是我今生永远无法割舍的牵挂,我对你有再多的思念,我对你有再多的牵挂,也换不回拥有你的日子。我爱你和我放下你,同样都是那么的不容易。我真的很爱你,你的性命中以前有过我,你的世界我以前来过。红尘中有一个深爱着你的人,有多少爱能够重来,又与多少爱能够擦肩而过呢?回复


来自贵阳的网友说:评论时间:2021-04-20

许多人所谓的成熟,不过是被习俗磨去了棱角,变得世故而实际了。那不是成熟,而是精神的早衰和个性的消亡。真正的成熟,应当是独特个性的形成,真实自我的发现,精神上的结果和丰收。回复


来自绥芬河的网友说:评论时间:2021-04-20

如果你觉得生命里的每扇门都被关上了,那请记住一句话:关上的门不一定上锁,至少再过去推一推。回复


来自孝感的网友说:评论时间:2021-04-19

我们一过了做孩子的日子就掉了会飞的本领。回复


来自江都的网友说:评论时间:2021-04-19

莫名的感动着一起看日出日落,永远单纯没有悲伤。回复


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